Ir daudzas spēles, kas ļauj katru dienu, lai attīstītu atmiņu. Šādi smadzeņu vingrinājumi ir vienkārši un jautri, un, tomēr, tas ir uzticams līdzeklis, lai uzlabotu atmiņu. Smadzenes līdzinās muskuļu funkciju - tas ir stiept un augt. Cilvēki mēdz būt dažāda veida atmiņas, piemēram, atmiņu, spēju atpazīt sejas, spēja iegūt informāciju no ilgtermiņa atmiņu. Lai izstrādātu atmiņas Attīstība atmiņas - Spēlē vednis   jāizvēlas spēle, kuras mērķis ir izstrādāt reģionā, kurā ir grūtības.

Mnemonisks

Jūs varat atsaukties uz populārākajiem un laika pārbaudi spēli, kas pazīstams kā mnemonisks ierīces. Šī metode ir īpaši noderīga cilvēkiem, kuri ir attīstījušies vizuālo uztveri. Piemēram, atcerēties iepirkumu sarakstu. Jūs varat iedomāties, cik pārtika no šī saraksta veikt neticamas trikus savā dzīvoklī, un loģiskā secībā. Jūs varat iedomāties, cik pudele kečups un sinepju spēlē futbolu dzīvojamā istabā, un tad iejaucas desa hits bumbu, un bumba pārtraukumiem pudeli piena, pār kuru paciņas cepumu sāk raudāt. Aina ir neaizmirstams tīri vizuāli, un tas būs atgādināt to, lai iegādātos šo produktu. Mnemonisks ierīce savieno atmiņu ar spēju vizualizēt, tādējādi ļaujot labāk atcerēties nepieciešamos datus.

Atmiņa sejām

Izmantojot spēli atmiņu, jūs varat attīstīt spēju atcerēties sejas. Triks ir izvēlēties vienu izcilu iezīme izskatu personas un to saistīt ar personas vārdu. Ja jūs varat atskaņa nosaukumu un izskatu iezīme, spēle būs veiksmīga, un rezultāts - efektīva. Piemēram, atcerēties meiteni vārdā Jūlija, jūs varat nākt klajā ar atskaņa: ". Julia - krohotulya" Stulbs frāzes, piemēram, tas ir pierādīts strādāt labi, jo, pateicoties tā absurds tie lieliski saglabāti un izmantoti, attiecīgi, ar nepieciešamajiem apstākļiem.

Ātrums atmiņa

Spēle ir ieteicams tām spēlēm, kas ne tikai uzlabo atmiņu, bet arī paātrināt to. Tas var būt visādi tiešsaistes spēles laikā, kur jums ir nepieciešams, lai ātri atrisinātu Puzzles, veikt mozaīkas un atrod maču. Saskaņā ar noteikumiem par neiespējamu spēli uz nākamo līmeni, līdz brīdim, kad tas tiek nodots pašreizējo posmu. Atmiņa - tā ir ne tikai spēja atcerēties un atgādināt, bet arī ātrums, ar kuru cilvēki ir piekļuve informācijai. Piemēram, dažkārt mums ir nepieciešams līdz pat desmit minūtēm mēģina atcerēties ierasta lieta, un tas ne vienmēr ir pieņemams. Spēlējot dažādas spēles laikā, jūs varat palielināt ātrumu receptora atmiņas prasības.

Attīstīt atmiņu, ilgtermiņa un īstermiņa atmiņa, izmantojot spēles, kas īpaši paredzētas šo atmiņas veidu. Spēles, attīstot īstermiņa atmiņa, lai palīdzētu jums jāpatur prātā informāciju, 60 sekunžu laikā. Ilgtermiņa atmiņa ļauj uzglabāt informāciju uz ilgu laiku, un atsaukties uz to, ja nepieciešams. RAM dod mums iespēju strādāt katru dienu. Piemēram, šāda veida atmiņas tiek izmantota, kad jūs ierakstiet teksta diktāts. Spēles attīstībai dažādu atmiņu var viegli atrast internetā.

Bieži pasaulē vecākiem un bērniem, skolēniem un studentiem par tēmu strīdu novērtēt savu mācīšanos. Tomēr ir divas puses šajā jautājumā. Viena puse saka, ka eksāmeni ir paredzēti, lai pārbaudītu iegūtās zināšanas bērnus, un vecākiem vajadzētu mudināt savus bērnus uz to. Otra puse apgalvo, ka vecākiem ir nepieciešams, lai pārliecinātu savus bērnus, ka eksāmeni neko pārsvaru, nenozīmē neko, un vissvarīgākais mācību procesā - tas ir tikai zināšanu un prasmju apguve.

Kādi ir eksāmeni?

Eksāmeni tiek turēti vairāki uzdevumi:

• Mid mācīties;
• atrisināt jautājumu par gatavību pārejai uz nākamo līmeni;
• zināt efektivitāti skolotāja;

Skolotāji, kuri strādā ar bērniem, un to var iedalīt vairākās kategorijās:

• skolotājs, vēlas nodot zināšanas bērniem; šādi skolotāji uzskata, ka eksāmenu rezultāti atspoguļo informāciju par bērnu un jādara viss iespējamais, lai saviem skolēniem eksāmeniem;
• Skolotāji, kas padara eksāmeni tik grūti, ka neviens no studentiem būs neiztur pārbaudi.

Lielākā daļa no pārbaužu un testu trūkst Galvenais - praktisko daļu. Ja bērni tiek mācīti, ka beigās būs jāizvērtē, ir iespējams cerēt, ka nākamreiz viņi varēs sniegt pareizo atbildi uz jautājumu, vai, piemēram, ka tie varētu lemt par eksāmenu. Patiesībā, bērni nezina, kā to pielietot savas zināšanas dzīvē.

Diemžēl daudzi no pārbaudes un izmēģinājumus - atmiņas testu. Un, diemžēl, vecāki studenti, jo vairāk tiek gaidīts no viņiem labu atmiņu un mazāk - praktisks pieteikumu. Cik reizes savā dzīvē pēc augstskolas beigšanas studentiem noderīgas uzdevumi par sine un kosinuss? Un cik reizes institūtā uzskatīja naudas?

Skolu sistēma izmanto tikai eksāmenus, lai noteiktu līmeni mācību studentiem. Vecāki, tomēr ir izvēle:

• pozicionēt sevi kā cilvēks, kurš uzskata, ka progress nav atkarīga no spējas mācīties materiālus un ka eksāmeni nav svarīgi;
• palīdzēt saviem bērniem eksāmenus.

Tomēr, kad eksāmeni tiek ievadīta kā obligātu izglītības posmā. mums vajadzētu mēģināt un palīdzēt saviem bērniem, lai attīstītu savas metodes uzglabājot un stiprina atmiņu.

Kā uzlabot atmiņu

Atmiņu var viegli uzlabot ar apmācību. To var salīdzināt ar muskuļiem, ko var attīstīt un stiprināt ilgstošas ​​un pastāvīgas apmācības.

Saskaņā ar dažiem pētījumiem rezultāti ir parādījuši, ka atmiņa ietekmē aerobikas. Tā vajadzētu notikt biežāk bērniem gaisā, pastaigu un aktīvo formu spēles. Sporta hobijs - arī labs risinājums.

Daudzi bērni nespēj eksāmeniem, jo ​​stresa. Stress - galvenais šķērslis labu atmiņu. Bērniem jāmācās atpūsties. Viņiem vajadzētu apgūt prasmes mācīšanas un atpūtai. Dziļa elpošana un meditācijas metodes visu Meditācija - ārstē ķermeni un garu   ļoti labi ietekmē atmiņu.

Viens no galvenajiem šķēršļiem, lai atcerēties jaunu informāciju - tas ir visu veidu traucējošos, kas rada fona "troksnis". Tai būtu jāveicina bērnu mācīšanās prasmes, bez izplatīšanās daudziem nevajadzīgu traucējošos. Piemēram, lai mācītu materiāls nav ieteicama, kad televizors. Nemēģiniet mācīties vārdus uz fona dzīvā mūzika. Spēja koncentrēties uz mācību procesu ir ļoti svarīga atslēga.

Lai uzlabotu atmiņu var piekļūt lasīšanai, krustvārdu risināšana, puzles, spēles, loģiku un domāšanu, puzles, Sudoku un citas spēles.

Bērniem vajadzētu palīdzēt pareizi un racionāli sadalīt savu laiku. Daži bērni labāk atcerēties no rīta, otra - pēcpusdienā, atkarībā no rakstura tipa. Zinot savu bērnu un viņa spējas, viņa laiks būtu jāsadala tā, lai mācību process, ja iespējams, pienācis viņa aktīvo daļu dienas.

Jebkura mehāniska darbība, kas jāveic brīdī mācīšanās, uzlabo iegaumēju. Jūs varat palīdzēt bērniem nostiprināt zināšanas, ja nāks klajā ar kādu klasēm, kas saistīti ar iegaumēt vārdus, vai pavadīt dažas analoģijas un asociācijas ar tekstu.

Izpratne Jūsu bērnam īpašības var palīdzēt ievērojami atmiņas apmācībā. Ja bērns ir vairāk attīstīta redzes atmiņu, to var izmantot, lai mācītos krāsas un attēlus. Ja vairāk attīstīta dzirdes atmiņa, ļaujiet skaļi izrunā mācību materiālu. Ja attīstībā kinestētisko atmiņu, bērns var pārvietoties ar efektivitāti, tajā pašā laikā, viņa atmiņas veiks savas funkcijas. Ja bērns mācās labākie rādītāji ir nepieciešams, lai palīdzētu viņam strukturēt informāciju. Katrs bērns ir veids, kā mācīšanās, tāpēc ir bezjēdzīgi uzspiest savu ceļu atcerēties. Vai jūs varat man pastāstīt par viņiem, un ja tie atbilst jūsu bērnam, ja viņš ir ērts, ka tās izmanto.

Apmācības laikā bērniem ir iegaumēt daudz informācijas. Un uzdevums vecāku ietver spēju izprast savu bērnu, attīstīt individuālās metodes iegaumēšanas un uzlabo atmiņu un attīstību sava bērna spējām. Šajā gadījumā, bērni būs viegli absorbēt kursa materiālu, lai viegli izveidot saikni starp datiem un parādīt rezultātus studijās.