Audzēt atbildību - metodi apkarošanas viktivnym domāšanu

Psihologi iesaka vecākiem izveidot ģimeni tā saukto "kultūra atbildību": nav svarīgi, kas notiek ar ārpasauli, jūsu mājās ir kultūra atbildība, nevis kultūru domāšanas kļūdas. Tāpēc, apsūdzības, attaisnojumi, paskaidrojumi nav vieta ar labi organizētu struktūru vietējā dzīvē: ikvienam ir savi pienākumi mājās, ikvienam būtu jāievēro citus ģimenes locekļus, lai darīt savu darbu (vai klasēm) un nevis mēģināt izvairīties atbildības.

Lai izveidotu atbildības kultūru mājās, vecākiem ir skaidri dot bērnam saprast, kas ir svarīgs dzīvē, lai dotu viņam dzīves vērtības un prioritātes. Protams, vecākiem vajadzētu dzīvot saskaņā ar principiem, kas noteikti ar tiem. Tātad, ja jūs domājat, ka ikvienam būtu jāsauc pie atbildības par savu rīcību, ne tikai jums ir ko teikt par šo bērnu, bet piemērs, lai parādītu viņam, ka jums ir nopietni uztver savus pienākumus. Tikai tad jūs varēsiet prasīt to pašu no jūsu bērnam.

Ja jūs vērtība godīgumu, ne gulēt, un nemēģiniet manipulēt ar bērnu. Ja jūs vērtība uzticību ja godīgi par to, ko jūs darāt. Pieprasiet savu bērnu: "Šajā mājā vērtē godīgumu un atbildību, un mēs vienmēr atcerēties to."

Jo ārpasauli jūsu bērns ir pakļauts tūkstoš kārdinājumiem un kārdinājumiem, bet, kad viņš nāk mājās, viņam ir jāpakļaujas noteikumiem jūs nosakāt, un brauciet ar savu vērtību. Vecāki kopt atbildību, nosakot robežas un veicināt atbilstību šiem ierobežojumiem, kā arī sodu par mēģina attaisnot savu pārkāpumu. Vecākiem vajadzētu arī runāt vairāk par atbildību un apspriest ar sava bērna uzvedību, lai izvairītos no atkārtošanās nākotnē. Atcerieties, ka bērns savā mājā ir atbildīgs par savu rīcību priekšā jums.

Bērns var būt upuris tikai ar vecāku piekrišanu

Patiesība ir tāda, ka bērns varētu būt upuris tikai tad, kad to atļauj viņam. Lai, ka bērns bija cietušais, viņa vecāki būtu jāņem attaisnojums vai atbrīvot viņu no atbildības par uzvedību. Lai no tā izvairītos, mēģināt apgalvot bērnu šādi:

• "Jūs vēlaties teikt, ka viņas māsa bija apsaukā, jo tas ir par jums nav meklēt? "
• "Excuses nav rezerves jūs no darīt traukus un tīru telpu. Jums vēl ir jādara. "
• "Vai jūs varat vainot nevienu skolotāju skaitu, jums joprojām ir darīt savu mājasdarbu."

Tas ir ļoti spēcīgs instruments, kas arsenālā vecākiem. Piezīme pēdējo piemēru: nevis strīdēties vai aizstāvēt skolotājus kā tik daudzi vecāki vienkārši pateikt: "Šķiet, it kā jūs vainot skolotāju viņa nevēlēšanās darīt savu mājasdarbu." Tātad jūs savam bērnam kļūdīties domāšanu. "Vainojot skolotāji neatrisinās problēmu, un jums joprojām ir sagatavot mājasdarbu," - tā ir pareizā atbilde uz iebildi par bērnu.

Lūk piemērs sarunā ar savu bērnu, kad uzzināja, ka viņš nav sagatavot mājasdarbu:

• Tu: "Jūsu skolotājs sazinājās ar mani un teica, ka jums nebija gatavi uz nedēļu, lai mācība."
• Bērns: "Jūs zināt, šis skolotājs vienmēr atrod vainu ar mani. Viņš nekad paskaidroja, kas mums jādara, un tad gaidīt, ka kāds būs gatavs par nodarbību. "
• Tu: "Izskatās, ka jūs vēlaties, lai vainu par skolotāju vainot par kaut ko, kas nav darīt savu mājasdarbu."
• Bērns: "Un man tiešām nav vainīgi! Es esmu stāsta jums, viņš ir paraut. "
• Tu: "Tagad mēs nerunājam par to, kurš ir vainīgs. Mēs runājam par savu pienākumu sagatavot mājas darbus un nodot to. Jūs nevarat vienkārši nevar darīt, un tad likt vainot par skolotājiem. "

Nepieņemiet cietušā bērna citiem cilvēkiem vai apstākļiem, vai viņš būs pierast pie šo situāciju, un nebūs uzņemties atbildību par kaut ko.

Kad viktimizācijas domāšana kļūst par ieradumu

Ir svarīgi, lai apspiestu bērna uzņēmību pret viktimizāciju domāšanu, ja jūs nevēlaties kļūda domāšanas nāca no viņa ieraduma un kļūt par dzīves veidu. Jau vairākus gadus, amerikāņu zinātnieki veica pētījumu, kurā piedalījās ieslodzīto ieslodzījuma vietās Kalifornijā.

Tātad, šis pētījums ir parādījis, ka ieslodzītie, otro vai trešo reizi (tas ir, cilvēki regulāri atgriežas cietumā), uzskata sevi par upuri: upuris sliktu un sarežģītā bērnības, upuris sabiedrības, slikta izglītība, apstākļu upuris. Fakts, ka šāda veida domāšana neļauj tām uzņemties atbildību par to, kas notiek viņu dzīvē; tāpēc viņi nevar mainīt savu antisociālu uzvedību, atsaucoties uz to, ka "viss būs vēl."

Ja jums justies kā upuris, jūs vienmēr jāatrod veids, kā būt upuris. Neļaujiet bērnam, it īpaši pusaudzis, būt upuris, un ļaut citas kļūdas domāšanu.

Pozitīvie aspekti paaugstinot meitene kompānijā vīriešiem

Patiesībā, ir vienīgais meitene vīriešu vidē, ir daži "plusi". Sievietes, kas auguši zēnus, saprast vīriešus labāk nekā sievietes, kuru bērnība bija ieskauj citām sievietēm - māsām, tantes, vecmāmiņas. Blakus vīriešiem viņi jūtas ērti un spēj runāt ar viņiem viņu valodā. Tātad meitenes nācās steidzami iziet kursu "Kā iemācīties saprast cilvēku", jo viņiem nebija izvēles, viņi paziņo no bērnības un iemācījās iztikt ar zēniem ar dažādiem burtiem. Man sen vairs nav noslēpums, lai tiem. Vēlāk, kad meitene izaug un kļūst sieviete, tas ir daudz vieglāk veidot attiecības ar pretējā dzimuma.

Izglītošana vienīgā meitene starp zēniem pavada diezgan interesanti (teikt) dinamiku. Gudrs vecāks varēs izdarīt atšķirību starp dēliem un meitām, lai savā labā, izmantojot tos, lai veidotu sieviešu raksturu, bagātnieka ietekmi. Galu galā, brāļi - pirmie vīrieši ieskauj meitene, kura mīlestība un atzīšana tā saņem. Viņiem būs milzīga ietekme uz attīstību viņas personību, viedokļiem par vīriešiem vispār. Brothers iemācīt meiteni runāt, atrast kopēju valodu un vienoties ar zēniem. Komunikācija ar brāļiem, viņa iemācīsies ne padoties saviem jokiem un provokācijas apgūt nenovērtējamo spēja atvairīt paši pat situācijā vīriešu dominējošo stāvokli. Un, visticamāk, brāļi kļūt par pirmo zēns viņai patiks.

Lady - kas ir viņa?

Ir neiespējami kļūt sieviete nakti; Tas ir ilgs un darbietilpīgs process, kas prasa laiku un pacietību. Lady - izglītots, erudīts un izglītots sieviete, kas ciena sevi un citus. Tas nav rupjš, nav rupjš un nevis nosodīt. Pretēji plaši izplatītam uzskatam, dāma - dāma nav modelē izskatu dizaineru drēbes, kas sēž taisni un vienaldzīgi smaidus, dzer tēju. Lady pulksteņi ziņas par politiku un kultūru, ir informēta par problēmām pasaulē, un ne tikai skan glancēts žurnāli, bet arī klasiskā literatūra, piemēram, "Karš un miers" vai romānus par Džeinas Ostinas.

Atšķirības starp zēniem un meitenēm

Pētnieki atklāja, ka bērni ir kļuvis zināms par dzimumu atšķirībām vecumā no apmēram vienu gadu, un no šī brīža par šo tēmu kļūt par viņiem par nebeidzamu brīnumu avots un objekts ziņkārības. Jau trīs gadus bērnu uzvedību ir acīmredzams dzimuma orientācija: meitenes mēdz kļūt mazāk agresīvs un sākt spēlēt ar lellēm un citiem "girly rotaļlietām", bet zēni ir iekļauti vairāk aptuvenu fizisko spēli, un spēlēt ar rotaļu automašīnām un rotaļlietu karavīri.

Atšķirības starp zēniem un meitenēm, kas pirmajos dzīves gados var likties diezgan neparasts un interesants. Kaut arī zēni mēdz būt riskanta nekā meitenes, tā izstrādā ātrāk: pirms sāk runāt, lasīt un rakstīt. Turklāt viņi ir priekšā zēniem un attīstībai komunikācijas prasmes un spēja koncentrēties. Tas ir saprotams, kāpēc meitenes domā, ka pasaule pieder viņiem.

Šīs izmaiņas var radīt jums panikas, ja jums ir mērķis izglītot bērnus, neuzliekot dzimumu lomas. Ja jums liekas, ka jums ir izdevies, jo vecāks, jo mana meita spēlē ar lellēm visu diennakti, un dēls atsakās pārņemt "girly" rotaļlietām, padarot izņēmumu tikai attiecībā uz dizainers "Lego", nav vainīgi sevi. Galu galā, šāda uzvedība ir raksturīga bērniem.