Trīs gadu krīze, iespējams, zināms visiem. Viņa citu vai veidā, katrs bērns ir iet cauri. Vienu viņš iet mierīgāk, un tā, ka visi kaimiņi zina, cits. Tas nav nepieciešams, protams, jebkura novirze no normas uzskata par izpausme krīzes, bet to nevar novērtēt par zemu. Tas ir labāk, lai noskaidrotu iemeslus, kas noved pie krīzes attīstību trīs gadu Krīze trīs gadi - periods veidošanās personības Un iet caur to ar savu bērnu ar minimālu psiholoģiskā satricinājuma, gan no bērnu, un ar vecākiem.

Psycho-fizioloģiskās īpašības Krīzes trīs gadi

Trīs gadus pēc bērna uzkrājums ievērojamu daudzumu zināšanu par pasauli, bet viņš nezina, kā sistematizēt tos, tāpēc tas, šķiet, ja nav haoss, tas tiešām ir tieši Welter. Bērns sāk identificēt ar vecāka gadagājuma cilvēkiem un atdarina tos, pierādot savu neatkarību. Ir mīļākie izpausme "I sevi! ".

Daudzi psihologi zvanīt krīzi trīs gadu "mēģinājumu" pusaudžu krīzes. Analoģiju patiešām ir: šajā un citā lietā, cilvēks atver pasauli jaunām attiecībām. Trīs gadu laikā - ir mijiedarbība ar cilvēkiem no apļa ģimenes, draugu, bērnudārzs. Katrs kontakts ar jaunu personu izraisa virkni atklājumu: piemēram, kad bērns saka sveiki, vīrs pamāj, smaida otrs, trešais pagriezienus - iedarbojas uz bērna ķermeņa daļai ir tas pats, bet reakcija cilvēkiem ir atšķirīga. Cik grūti ir to saprast! Bērns nav vainīgs, ka cilvēks, kurš pagriezās nevis teikt hello, un sevi. Vispār, vienmēr bērnam ir iekšējais vēlme būt labs un iepriecināt savus vecākus. Ja notikums nenoved pie rezultāta, kas gaida bērnu, - tas mazina pašapziņu, attīstīt sajūtu mazvērtības. Scream šajā vecumā ir sauciens pēc palīdzības, pagriezās pret pasauli.

Kā krīzi trim gadiem

Trīs gadu krīze, tāpat kā visas krīzes, attīstās pēkšņi. Vakar, bērns bija mierīgs un paklausīgs, bet šodien bija īsts dumpinieks. Viņa protests viņš ātri un klusi izteikts, kāda iemesla dēļ: neatbilst vecāku lūguma, do "pretējo", "nevar dzirdēt" runas adresēti viņam. Turklāt viņš var sākt pārspēt viņu vecākiem bļaut pie viņiem - tas nenozīmē, ka viņš vairs viņus mīl, viņš vienkārši pārbauda savu vietu dzīvē. Lai saprastu loģiku pasaulē tas darbojas empīriski, pastāvīgi paplašinot savu "gribu", "dot" un "varētu."

No otras puses, bērns ir apņēmusies neatkarību. Viņš vēlas, lai kleita un izģērbties, mazgāt traukus un grīdas, ir ne tikai izmantojot karotes un dakšiņas, nazis. Bieži vien viņa rīcība ir nepareiza, lēna un apliets: grīdu ar sūkli ēdieniem vai valkāt kurpes uz nepareizās kājām, liek pārtiku no plāksnes uz galda, un tur mēģina uzņemt viņas dakšiņu. Bērns nav vrednichaet - viņš eksperimenti un optimizēt procesu. Un mēs varam piekrist, ka tas ir ērtāk mazo rokas mazgāt grīdu ar sūkli par ēdieniem nekā liela audumu, mazāk pārtikas uz galdauta slaidiem un apavus nēsā uz kājām - tas ir, visi mērķi ir izpildīti.

Kā pārdzīvot krīzi trīs gadus

Lai palīdzētu bērnam pārdzīvot krīzi trīs gadus vienmēr ir jābūt viņa pusē. Nav dzert, neiet pie tā reizēm, bet nereaģē uz jebkuru darbību bērna uzreiz, jums vispirms ir nepieciešams domāt par to, ko tā sauc, un atbildēt tikai ņemot vērā visus cēloņus. Piemēram: bērns nēsā ilgi - nav baigi jāsteidzās un vaino - vajadzētu uzslavēt par to, ko viņš pats dara, un maigi ieteikt, kā jūs varat valkāt lieta ātrāk. Ja bērns ir izklāstīts ēdienu no šķīvja - jums ir nepieciešams, lai jautāt, kāpēc viņš to darīja, un reaģēt saskaņā ar tās atbildi. Bērnam jājūt, ka vecāki ir vienmēr viņa pusē, līdzjūtību, palīdzību un saprast. Tad krīze trim gadiem pārvērtīsies aizraujošu procesu izpētīt pasauli un sistematizēt iegūtās zināšanas, kas vecāki darbojas kā vadītājus bērns pasaulē no nezināmā.

Svetlana Shimkovich

Bērni aug un mainās, un ar tām mainās, un viņu bailes. Monstriem, kas dzīvo zem gultas, negaisa, skaļi dīvains troksnis vai tumsa vairs radīt bērnam palaist uz manu māti, un meklēt savu aizsardzību. Visbiežāk fobijas ar skolas vecuma bērniem: bailes tiek nolaupīti, bailes no vecāku šķiršanās, bailes no nāves, bailes no uguns, zagļi, baidās, lai izgāztos eksāmenus un baidoties, ka uzticami draugi.

Situācijas analīze

Psihologi saka, ka bērni ir grūti nodalīt trauksmi Trauksme - kā atšķirt normālu no slimībām?   no bailēm. Bailes - ir reakcija uz noteiktiem faktoriem, iekšējiem vai ārējiem stimuliem (piemēram, kaimiņa suns), bet nemiers - bažas, jo tas vēl nav noticis, un var nekad nenotiks (piemēram, zemestrīce vai uzbrukumu ārvalstniekiem). Kad vecāki saprot, ka tas sāp viņu bērns - bailes vai trauksme - viņi varēs palīdzēt viņam tikt galā ar šo problēmu.

• Vissvarīgākā lieta - ņemt nopietni bērna bailes, atzīt tās pastāvēšanu. Ja jūs runāt par bailēm, kā kaut ko reālu un dabas, bērns pārstāj uzcelt to par kulta. Bet piesargāties: jābūt uzmanīgiem, lai iet bērnam savas bailes un nevar iebiedēt viņu vēl vairāk. Ja bērns nevēlas runāt par savām bailēm un fobijām, jautājiet viņam pateikt vai rakstīt par tām formā pasakā, kurā varonis nodarbojas ar bezbailīgs monstru bailes (stāsts var būt un izdarīt).
• Atbrīvoties no bailēm bieži palīdz loģiskā analīze realitātes un rīcības plānu. Piemēram, ar savu bērnu, jūs varat izdomāt, ko darīt, ja suns būs pieeja pārāk tuvu viņam. Ja bērns ir bail no zobārsta, spēlēt kopā ar viņu par priekšvakarā vizīti zobārsts zobu birojā. Centieties, lai pārliecinātos, ka jūsu bērns ir pieradis baidīties. Jo vairāk neatkarīgu bērns - jo labāk tas ir, lai tiktu galā ar savām bailēm.
• Iemācīties atpazīt satraucošo uzvedību bērna, lai dotu viņam ātru palīdzību. Dažiem bērniem izjust bailes un nemieru dziļi iekšā. Citi šāda pieredze tulkot nepaklausību, sliktu uzvedību, miega traucējumi Dreams: kā saprast savus sapņus , Galvassāpes vai sāpes vēderā.
• Atrast līdzsvaru starp aprūpes un pilnīgu kontroli. Bērnam vajadzētu justies droši, bet nav jāpaļaujas uz vecākiem un turiet mātes svārki. Viņam ir jāpaliek mierīgs vienu. Protams, pienākums vecākiem - lai pasargātu bērnu no nepatīkamām situācijām, bet nedrīkst atņemt tās spējai novērst savas izciļņiem un mācīties no savām kļūdām.

Ja bērna bailes un trauksme neļāva viņam dzīvot normālu dzīvi, meklēt palīdzību no profesionāla psihologa vai psihoterapeita.

Stress mājās

Daudzi vecāki uzdot sev: kā bērni ietekmē izmantotās metodes izglītībā? Ne visiem ir laiks un iespējas "tiesībām", lai audzināt bērnus. Bieži vien no rīta mēs mosties bērns netiek saldie vārdi un kliegšana: "Celies! Pasteidzieties! Iet uz skolu (dārza)! Es esmu vēlu darbu, un jums ir nepieciešams, lai steigā. Ātrāk brokastis, ģērbties un aiziet! "

Bažas par vecāku ir pamatoti. Bērni gandrīz no šūpuļa, lai pierastu pie traks dzīves ritma un pastāvīgu steigas. Mājas un ģimenes bieži avots stresu bērnam Kā pārspēt stresu? Izveidot oāze Viņš var sajust visu dzīvi. Tā kā problēmu avots ir mājas un ģimene, tās risinājums ir atrodams tiem pats. No vecāku uzvedība, viņu attiecības ar otru un ar bērnu lielā mērā nosaka viņa turpmāko dzīvi, viņa vērtības un prioritātes.

Mūsdienu vecāki ir spiesti strādāt garas stundas, viņi ir pastāvīgi aizņemts un maz uzmanības pievērš bērniem. Mums nav mudināt atmest darbu vai pārtraukt darīt mājsaimniecības darbus, atstājot kalnu nemazgātu trauku un netīrās veļas. Mēs vienkārši vēlamies atgādināt, cik svarīgi ir atrast laiku satikties un atpūsties kopā ar ģimeni.

Tas nav nepieciešams darīt visu, kas steigā, uz adrenalīna. Ikdienā, pārāk bieži mēs tērēt nervus, pūles un enerģiju, par lietām, kas neprasa to. Turklāt, jo ierosinātā stāvoklī ir vienkārši bīstami vadīt automašīnu, un pēc tam atpūsties neomulīgs.

Daži emocijas Emocijas un kultūra: Kā atšifrēt emocionālo kodu   stimulē atbrīvošanu adrenalīna: dusmas, aizvainojums, dusmas, aizvainojums. Neizraisa mājās ar kairinājumu un dusmas - bērni ļoti strauji reaģē uz tiem.

Ja jums liekas, iekaisušas pie domas par to, kas jūs gaida mājās tīrīšanai vai nemazgātām ēdieniem, domāt par kaut ko citu, un izveidot iekšlietas kamēr nomierinās. Atgriežoties mājās, apskaut bērns, jautāt, kā viņa diena, spēlēt kopā ar viņu, "Monopols", skatīties TV kopā - citiem vārdiem sakot, pievērst uzmanību viņu. Ticiet man, mazulis būs ļoti apmierināts ar izmaiņām savā uzvedībā, un tas ir pārliecināts ietekmēt viņa emocionālo veselību.