Cilvēka seksualitāte - visdabiskākā lieta pasaulē, un tajā pašā laikā par svarīgu pieredzi, kas apvieno abus. Vecāki bieži vien nezina, kur sākt seksuālo audzināšanu ģimenē. Tādēļ noderīgs tip.

Vecāki bieži brīnums, cik ilgi mēs varam atlikt runāt par seksu? Šie padomi palīdzēs daudzi vecāki sagatavoties sarunai šajā delikātajā jautājumā.

• Seksualitāte ir pamats cilvēka eksistenci. Tāpēc pienākums vecākiem - dot bērnam pilnīgu priekšstatu par seksualitāti Deviņi veidi, kā izjust savu seksualitāti .
• Bērniem ir jāsaprot, ka seksualitāte - tā ir dāvana. Vecākiem ir nepieciešams iedvest viņiem cienīt un runāt par principiem, kas būtu jāievēro, lai saglabātu seksuālo veselību un tikumību.
• Attiecībā uz noteikumiem, un sākt sarunu par seksu, nav labāks laiks, nekā pašlaik.

Kur sākt

Kad vecāki sāk dzimumaudzināšanu, tie vispirms ir norādīt atšķirības starp sievietēm un vīriešiem. Vīrietis un sieviete tika radīti, lai dzemdēšana un dzimšanas bērniem, kas dzimuši, jo viņu vecāki mīl viens otru īpašā veidā. Tādējādi, lai izskaidrotu to, ko bērniem seksualitāte, vecāki stāstīja par bērnu piedzimšanu un mīlestību starp māti un tēvu. Šie divi punkti izveidot tā saukto savienība seksualitāti.

Kad bērns aug, vecāki var pārvietoties no sākotnējās mācība uz nākamo, grūtāk. Piemēram, vecāki var izskaidrot, kas ir seksuāli piesaista un tas ir pilnīgi normāli, jo īpaši attiecībā uz pusaudžiem un pieaugušajiem. Vēlme iesaistīties kādam seksuālās attiecībās, ir pavisam normāli. Taču jāuzsver, ka "viss ir savs laiks." Koncentrējieties uz laiku, lai palīdzētu savam bērnam saprast, kad tur dzimumtieksme, kā arī iemācīt bērnam, ka sekss būtu tikai noteiktos laikos.

Ko teikt

Vecāki, protams, vēlamies darīt zināmu bērniem skaidru informāciju par laiku. Daži vecāki uzstāj, ka seksuālās attiecības Seksuālās attiecības: kā panākt aizraušanās   jāsāk pēc laulībām. Kad bērns aug, vecāki viņam pateicu, ka seksuālā uzvedība izpaužas prelūdija, kas, savukārt, noved pie dzimumakta. Vecāki arī uzsver, ka šāda rīcība ir iespējama tikai laulībā.

Vecāki var pateikt bērnam, ka dažādās kultūrās ir atšķirīga attieksme pret seksualitāti. Vecākiem vajadzētu būt iespējai izmantot atbilstošus momentus. Piemēram, jūs nevar aizsargāt bērnu pret visu neķītrs plakātiem tirdzniecības centros vai aizliegt tos no klausoties dziesmas ar seksuālās pieskaņas uzklausīti sabiedriskās vietās. Bet jūs varat izmantot šos momentus, lai gūtu labumu: labāk vēlreiz uzsvērt, ka nekas nepareizs ar seksualitāti. Tas ir labāk, nekā sūdzēties par izkropļojumiem seksualitātes tautas kultūru.

Svarīgi seksuālo izglītošanu bērna Audzina bērnu: kurš uzvarēs?   - Sākt to. Vecākiem vajadzētu paskaidrot bērnam, ka seksualitāte ir izstrādāta pēc būtības kā līdzekli turpināšanai cilvēcei.

Kopā ar fizioloģiskajām izmaiņām, kas pavada tēviņš, izmaiņas un bērna identitāti, savu uztveri par savu ķermeni, pieaugošo interesi par seksu un pretējo dzimumu. Kas ir agrīnā dienās pubertātes Pubertāte bērns - posmi sarežģītu ceļu   Tīņi sāk iesaistīties dvēseles meklēšanu un dod priekšroku uzturēt dialogu tikai ar vienaudžiem no viņu dzimuma. Meitenēm, ir viens vai divi tuvi draugi, bet zēni dod priekšroku vairāk daudzus uzņēmumus.

Par personības izpausme

Pie noteiktā posmā nobriedušu un harmonisku seksuālo identitāti, lielākā daļa tīņi ir eksperimentālā fāze, kad piedzīvo interesi un piesaisti tā paša dzimuma. Tas bieži vien saņēma procentu fiziskās izteiciens tīņi var skūpstīt, glāstīt viens otru vai mēģināt sīkumi vairāk vaļsirdīgs. Tas ir pilnīgi normāli fāze seksuālo attīstību, kas, kā likums, nav ilgi. Ja kāda no pusēm šādu "eksperimentiem" pār otru, notikumi var attīstīties atšķirīgi. Pubertātes un zēniem un meitenēm laikā, arī, visticamāk masturbēt, kas dažkārt var būt uzvedības problēmas. Masturbācija sevi nerada fizisku vai garīgu patoloģijas un ir normāla daļa no aug.

Mēģina aizstāvēt savu identitāti, pusaudži parasti izņemt sevi no saviem vecākiem un izvēlas pavadīt laiku ar draugiem, sēžot savā istabā, vai klausīties mūziku. Ir svarīgi, ka šajā laika posmā, bērni turpināja piedalīties ģimenes pasākumos, pat ja sanāksmes konkrētu sprieguma laikā. Daudzi tīņi pavadīts ar ģimeni laiku, palīdz attīstīt veselīgu sajūtu pašapziņu. Tas ir īpaši svarīgi, kad emocionālais stress Kā pārspēt stresu? Izveidot oāze   pubertātes var pazemināt pašapziņu bērna.

Par sociālās prasmes, kā arī fiziskās attīstības attīstība ir ļoti individuāla un notiek visi ir dažādi, bet posms veidošanās sociālās identitātes parasti ir tādas pašas. Draudzība un attiecības ar pretējo dzimumu ir izšķiroša loma bērna dzīvē vecumā no četrpadsmit un septiņpadsmit. Tad kļūst arvien svarīgāka intīmas attiecības tikai ar vienu personu, un meitenes bieži tikties ar zēniem, kuri ir vecāki par viņiem uz vienu vai diviem gadiem.

Šādas agrīnās attiecības ir ļoti nestabila, jo tie ir balstīti uz - seksuālo pievilcību vai aklu mīlestību un pielūgšana, kad mīlēja viens paceļas uz pjedestāla: tai nav kļūdas, viņš nevar darīt kaut ko nepareizi. Ja šīs attiecības tiek turēti kopā ar laulības un kļūst par ģimenes ilgu laiku šāda laulība nebūs pēdējā. Saskaņā ar statistiku, lielākā daļa šķiršanās krīt uz šādiem jaunības laulībām, kurās vīrs un sieva kas nav vecāki par divdesmit gadiem.

Ļoti bieži tas ir saistīts ar neveiksmes, vilšanās un nodevība šajās sākumā attiecībās pusaudžiem veidoja tēlu nākotnes partneris - kas īpašības viņam vajadzētu un nevajadzētu būt, kā vajadzētu uzvesties dažās situācijās. Turklāt teen drāma palīdzēt cilvēkiem labāk izprast sevi, savas stiprās un vājās puses, un, lai atrastu optimālo rīcības virzienu ar pretējā dzimuma.

Psiholoģiskā (emocionālā) nogatavināšanas

Emocionālā nogatavināšana sākas agrīnā vecumā un turpinās bez pārtraukuma līdz vecumdienām. Pusaudža noteikti - svarīgs posms procesā, sasniedzot brieduma, kas notiek visvairāk harmonisku kad un pusaudži, un viņu ģimenēm saprast, ko gaidīt, un ir gatavi pārmaiņām.

Viens no pusaudžu vecumā iezīme ir tā, ka bērns sāk uzņemties atbildību par to, kas notiek dažādās jomās savu dzīvi. Viņš vēlas, lai kontrolētu savas finanses (atrast darbu un sākt pelnīt naudu), brīvais laiks, starppersonu attiecības, viņš attīsta savas pārliecības un vērtības. Par atbildību pārsūtīšanu no vecākiem bērnam process sākas gandrīz agrā bērnībā, kad bērns mācās staigāt uz pot, un beidzas pie nobriedušā vecumā. Ideālā gadījumā šis process būtu gluda un nepārtraukta.

Pusaudža gados, kad bērns sāk elkus - persona, kas lika viņam apbrīnu un kuru viņš cenšas līdzināties. Šis ir viens no izceļ no personības. Bērnībā elki bērnam ir vecāki, radi un draugi un ģimene, un vēlāk - par skolotājiem, vienaudžiem, un labi zināmām personībām. Tur ir gan normāla, veselīga imitācija, kad pusaudzis jācenšas sasniegt tādus pašus augstumus, viņa elks, un neveselīgs, kad pusaudzis pārņem negatīvajām īpašībām viņa elks (dūmi, lieto narkotikas).

Bieži pusaudzis iziet milzīgu vienaudžu spiedienu, prasa, lai viņš atbilst attiecīgajiem standartiem uzvedības starp tiem. Parasti šajā vecumā bērni ir nepanes izpausmes individualitāti un censties visādā veidā apspiest tos, tāpēc ir svarīgi, ka pusaudzis bija gatavs par to, zina savas stiprās un vājās puses, un neļauj sevi rīkoties un pieņemt lēmumus par savu un ne zem spiediena no draugiem. Pastāv cieša saikne starp zemu pašcieņu un varbūtību kļūt par upuri seksuālās izmantošanas vai izmantošanas.

Par nenoteiktība un neskaidrība posms parasti notiek laikā pārvērtēšanas domas un pārskatīšanas vērtības, kas noteikti ar vecākiem un sabiedrību. Pusaudzis vairs nav gatava pieņemt tos bez jautājumu. Visas vērtības ir pārskatītas un nu noraidīti, vai kļūt par daļu no savas vērtību sistēmas, kas pusaudzis. Par neatkarību un pusaudžu pašapliecināšanos vēlme bieži biedē vecākus, bet viņi nav jābaidās - tā ir dabiska daļa no aug un identitātes veidošanās.